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摘要:
古诗是中华民族悠悠五千年文化园地中的一朵奇葩,也是小学语文阅读教学的重要组成部分。多媒体技术以其集文字、图片、声音、视频于一体的表现形式,弥补了传统古诗教学的枯燥与乏味,使学生跨越千年时空,进入诗文意境,触摸诗文脉搏,倾听诗人情思,感晤语言凝练,体会古诗神韵,为古诗教学插上隐形的翅膀。
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文献信息
篇名 超越时空的爱
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 情景 立体释疑 韵美
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G623.2
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1 张洪渭 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情景
立体释疑
韵美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校园导刊:教育版
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