高中学生对“教”与“学”新理念的认同程度分析——一项基于新课程标准的调查

• 作者: 张利杰
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学外语教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中学生 “教”与“学” 新课程标准 认同程度 综合语言运用能力 全日制义务教育 调查 英语课程标准
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 56-60
• 页数: 5页
• 分类号: G635.5

摘要

一、引言 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）强调从语言知识、语言技能、学习策略、情感态度和文化意识五个方面来培养学生的综合语言运用能力（教育部，2001）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利杰	河南安阳师范学院外国语学院	2	2	1.0	1.0