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“围城突围”后的反思
“围城突围”后的反思
作者:
樊慧静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
社会学
"围城突围"
教育学
研究生教育
摘要:
两年前,我被保研在本校继续读书。我是读社会学专业的,曾经下定决心要在社会学领域发愤图强,然而四年的本科学习之后,内心深处的“疲惫”却困扰着我:已经可以轻松应对课程,课下的课题也没有什么压力,生活很安逸,时问带给我的不再是强烈的成就感,有时候是一种“悬空”后的无聊。
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篇名
“围城突围”后的反思
来源期刊
河南教育:高校版
学科
教育
关键词
社会学
"围城突围"
教育学
研究生教育
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41
页数
1页
分类号
G643
字数
语种
DOI
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作者信息
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1
樊慧静
郑州大学公共管理学院
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"围城突围"
教育学
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期刊影响力
河南教育:高教版(中)
主办单位:
河南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-2223
CN:
41-1033/G4
开本:
出版地:
郑州市惠济区月湖南路17号1号楼
邮发代号:
36-315
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8093
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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