美国护理教育专业认证制度及其对我国的启示

• 作者: 邢琳
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 美国护理教育 专业认证制度 NLNAC CCNE
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 1-3
• 分类号: R192.6|G719.1
• 字数: 2767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2010.04.001

摘要

美国护理教育专业认证制度作为教育管理与质量保障的重要手段,曾引起世界的广泛关注.本文介绍了美国两大护理教育认证机构及认证制度的主要特点,探讨对我国开展护理教育专业认证制度的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢琳		12	24	3.0	4.0