注意逻辑的严密性突破教学的重难点——例谈势能和动能表达式的探究设计

• 作者: 陈金苗
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 逻辑 表达式 严密性 设计 动能 势能 教学 科学过程
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G30

摘要

新课程重视科学过程，其重要性有二：一是要适当展示前辈科学家建立科学概念、发现科学规律的过程；二是要在学生自己的学习中有根据、合符逻辑地进行学习．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金苗		2	0	0.0	0.0