小组学习的两个态度

• 作者: 李澄之
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 小组学习 态度 总结报告 社会大学 学习进度 小组讨论 问题提出 解放区
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

我今天到这里来，完成了我好久以前的心愿。社会大学成立以后，很早就想来看看。今天有机会听到同学们的总结报告，等于上了一课。使我得到了非常多的东西。这一个学习进度考查办法，是很值得我们注意的，在解放区学校里，检查的办法不是没有，但是它是跟小组讨论联合在一起的，随时学习，随时讨论，随时检查，因此显不出一个特殊的形式来，也没作为一个问题提出来。今天听到了同学们的总结报告，给了我很多启发，我愿意把你们的经验带回去，推行到我们的小组里去。