信息化技术辅助建立实验教学测评机制

• 作者: 周凯宁
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 工学
• 关键词: 实践教学 物理实验 电子信息化 预习测评 测评机制 实践教学管理
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 123-125
• 分类号: G424.2|TP39
• 字数: 2808字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2010.04.044

摘要

文章针对目前工科大学物理实验教学中不重视学生自主学习能力的培养;预习没有被纳入考核的内容,缺乏有效的实验预习测评监督机制,导致学生预习效果差,直接影响实践教学;实验教学缺少实验网络平台的支持等问题,提出了切实可行的改革方法.实践表明:通过建立实验信息化平台和改革实验考核制度,督促学生在实验前自主学习实验内容,对提高实验教学质量有积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周凯宁	重庆邮电大学数理学院	13	35	3.0	5.0