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摘要:
本文结合笔者的实际教学经验,总结了政治课教师应该结合书本知识用自己的情感去营造一个积极、融洽、轻松的学习氛围,使学生能够完全融入这些情景,激发学生的兴趣,激活他们的灵感,使之产生强烈的情感体验,从而在教师的引导下,在学习中去创造,在创造中去学习,树立正确、科学的世界观、人生观、价值观.
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情感教育
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实践意义
内容分析
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文献信息
篇名 谈情感教育在中学政治课教学中的运用
来源期刊 新校园(中旬版) 学科 教育
关键词 情感教育 中学政治 教学 运用
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 75
页数 分类号 G623.1
字数 2151字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
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教学
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