尊重生命，尊重规律

• 作者: 刘隆华
• 来源期刊: 中国基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 尊重生命 教育惩戒 规律 敏感话题 高考成绩 教育界 学生
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G451.6

摘要

教育惩戒是当前我国教育界的一个敏感话题，实施教育惩戒正面临诸多尴尬。在目前我国关于教育惩戒法规缺位的大环境下，实行教育惩戒更需要胆识、勇气和智慧。2005年以来，我们从生命的高度出发，既为学生高考成绩负责，更为学生一生发展奠基，深入探索、积极实践教育惩戒，在法律的边缘勇敢前行。

作者信息

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1	刘隆华		4	0	0.0	0.0