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摘要:
且不说音符般的小鱼,快乐的小溪,单是那琅琅的读书声便足以牵引蟋蟀的神思,令人着迷。这里有夏至变红了的木槿,有秋风吹干了的荷叶,有四下张望的蚂蚁,还有静竖倒立的蜻蜒……这就是我所在的学校。能在这样一个边城般唯美的地方实现儿时的夙愿,真是我前世修来的福分。
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《我爱这土地》赏析
《我爱这土地》
意象
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文献信息
篇名 我爱这土地
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 中学 作文 语文教学 《我爱这土地》
年,卷(期) jxjyjxb-b_2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凯凯 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
作文
语文教学
《我爱这土地》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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