目中有人 依文定教

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 教育性功能 语文教材 设计教学 心灵世界 引导学生 视文本 人文思想 李清照 语文学科 赵明诚
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G634.3
• 语种: 中文

摘要

苏教版语文教材以人文专题组元,突出了语文学科的教育性功能,其意在立人.人文专题是由具有较强内在联系的人文话题内容所构成的一个整体.就其内容而言,各个组成元素都致力于共同说明某一方面的问题;就学生而言,在学完某个人文专题后,