基于辩释论模式的经管类课程案例教学实践研究

• 作者: 伍国勇
• 来源期刊: 出国与就业
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 辩论 大学课程 教改
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7811.2010.02.061

摘要

本文讨论了案例教学方法的改革问题,传统案例教学是一种单纯的案例介绍式、问题分析讨论式教学方法,存在信息单向传输的、学生主动积极性不高、课堂年气氛不够活跃及互动性不强等缺陷.本文以<商业银行经营管理>课程为例,说明案例辩论武教学法的应用能有效解决上述问题,能激发学生学习的主动性与积极性,增强学习信心与对学习生活的激情,对于学生在学习中活跃思维、深化认识、发展独立性和批判性思维等具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍国勇	武汉大学教育管理学院	48	231	7.0	14.0