化学小组合作学习实施要素浅析

• 作者: 李志华
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 化学 综合实践能力 教学策略 教学理论 学科素养 科学认识 合作技能
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

小组合作学习作为当代主流教学理论与教学策略之一，在培养学生的学科素养、发展学生的科学认识、形成学生的合作技能与综合实践能力等方面起着重要的作用。小组合作学习是同学之间相互启发、互教互学、彼此交流知识的过程，

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1	李志华		2	0	0.0	0.0