作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
例谈在生物建模教学中提高学生的学习能力
生物模型
构建能力
解题能力
在生物教学中提高效率的探索
高效
建设小组
目标
微课
在生物技术实验教学中提高学生科研素质的探讨
生物技术学
实验教学
科研素质
高中生物教学中提高学生学习积极性的有效策略
高中生物
学习积极性
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在生物教学中提高常规教学有效牲的探讨
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 常规教学 生物教学 义务教育阶段 新课程改革 高中阶段 教学方法 教学模式 学习
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李长存 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
常规教学
生物教学
义务教育阶段
新课程改革
高中阶段
教学方法
教学模式
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导