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摘要:
在尊重学生、维护学生权利的今天,针对许多班主任出现不敢管学生、不愿管学生、不能管学生的现象,教育部颁布了《中小学班主任工作规定》,第16条规定:“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”这与其说赋予班主任一定权利,不如说强化了班主任批评教育学生的义务与责任,同时也对班主任工作的艺术性提出了更高的要求。
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关键词云
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文献信息
篇名 艺术地行使班主任批评教育权
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 班主任工作 批评教育 艺术性 教育权 尊重学生 学生权利 教育教学管理 第16条
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G451.6
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1 缪仁票 浙江大学附属中学 16 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
批评教育
艺术性
教育权
尊重学生
学生权利
教育教学管理
第16条
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
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