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摘要:
作文教学一直是语文教学中的一个难点,老师忙于传授布置,学生却非常头疼,抓耳挠腮却写不出有灵气的作文。以至于对作文产生惧怕心理。长此以往的作文教学,压抑了学生个性的发展,遏制了学生想象力和创造力的发挥。托尔斯泰曾经说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生兴趣。”习作兴趣也不是坐等就能形成的,需要教师去促成培养。
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初中
作文
教学
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培养学生兴趣提高作文效率
作文
兴趣
教学
效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 作文教学中的学生兴趣培养
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 学生兴趣培养 作文教学 学生想象力 语文教学 惧怕心理 学生个性 托尔斯泰 习作兴趣
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秀芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生兴趣培养
作文教学
学生想象力
语文教学
惧怕心理
学生个性
托尔斯泰
习作兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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