预科教育阶段学生参与社团活动对于社团管理的启示

• 作者: 乔康 卫绪懿 李佳蕊
• 来源期刊: 社团管理研究
• 学科: 教育
• 关键词: 预科教育 早期社团意识 社团归属感 社团管理
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 50-51
• 分类号: G525.2|C916
• 字数: 3298字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1323.2010.06.021

摘要

随着我国高等教育改革的不断发展,学生社团日益成为高校引导、服务和管理学生的重要领域.在社团活动中培养坚定的创新意识、扎实的实干精神、良好的沟通宣传及交流合作能力,既是学生社团自我管理与不断发展的内在要求,也是学校培养高素质复合型医学人才的良好促进剂与有效推动力.北京大学医学部从预科教育阶段即注重对学生社团意识的培养,并在社团管理方面积累了一定经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔康	北京大学医学部	3	3	1.0	1.0
2	卫绪懿	北京大学医学部	2	7	1.0	2.0
3	李佳蕊	北京大学医学部	1	0	0.0	0.0