新课程历史教学的几点思考

• 作者: 刘汝明
• 来源期刊: 复印报刊资料.中学历史地理教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 历史教学 引导学生 教学研讨活动 教学有效性 历史学科 高一年级 民主政治
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

武汉市教科院教研室组织全市高一年级历史学科新课程教学研讨活动，教师们听了武汉十二中刘冗老师讲的《古希腊民主政治》一课并由我进行了点评。刘兢老师教学设计的突出优点有：一是在处理教材时突出了教科书的核心地位；二是根据课程标准的要求，体现了民主发展的一些价值，扣住了核心目标；三是运用材料引导学生思考一些问题，在学生不易理解的地方提供材料、案例、故事，创设情景帮助学生学习，有利于学生认识的提升。结合该课，下面谈谈我对新课程历史课堂教学有效性的几点认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘汝明		26	34	2.0	5.0