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摘要:
婴幼儿语言能力的发展既有一般规律性,又有个体差异性。一般而言,十五个月大的婴儿能掌握十个以上的词语;一岁半的婴儿能掌握五十至一百个词语,并能说出由两个词组成的句子;两岁的婴儿能说出包含主语、谓语和宾语的完整句子。
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适用范围
定义
理化性能
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婴幼儿
语言发育迟缓
特异性12语表达迟缓
干预
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 婴幼儿语言能力探究
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 文学
关键词 语言能力 婴幼儿 差异性 婴儿 词语 句子
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 H136
字数 语种
DOI
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言能力
婴幼儿
差异性
婴儿
词语
句子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
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35
总被引数(次)
6
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