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放飞课堂,感受生命的成长
放飞课堂,感受生命的成长
作者:
程菊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
地理课堂
成长
生命
感受
教育教学工作
中学地理
观课
教师
摘要:
长期的中学地理教育教学工作中,我与教师们一起观课、评课,大家的思考和感悟往往汇集在了一起,都在不断地追问:地理课堂应该带给学生什么?什么样的地理课堂才是高效的、鲜活而灵动的?让我们先来倾听一下学生的心声:我们多么希望老师能以一种学习伙伴的身份出现,与我们平等相处,和我们做眼与眼的交流、心与心的碰撞,与我们携手在诗与画中走
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文献信息
篇名
放飞课堂,感受生命的成长
来源期刊
中学地理教学参考
学科
教育
关键词
地理课堂
成长
生命
感受
教育教学工作
中学地理
观课
教师
年,卷(期)
2010,(11)
所属期刊栏目
本期视点
研究方向
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1
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1页
分类号
G424.21
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语种
中文
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程菊
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55
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地理课堂
成长
生命
感受
教育教学工作
中学地理
观课
教师
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中学地理教学参考
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2163
CN:
61-1035/G4
开本:
16开
出版地:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
邮发代号:
52-29
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
6413
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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