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摘要:
作文课应指导学生去认识生活,体验生活,对不同的学生提出有层次的要求,充分刺激学生的参与欲,发挥学生个性互补的优势,让学生在主动积极的思维和情感活动中去探索、去体验、去交流,用大家共同的心声,去讴歌爱的乐章。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用心感受生活 用爱谱写乐章——《我爱我家》作文指导
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 教育
关键词 作文课 生活 “家”
年,卷(期) 2010,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号 G633.34
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1 王舒 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文课
生活
“家”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
出版文献量(篇)
33976
总下载数(次)
1
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143052
论文1v1指导