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摘要:
高等教育入学机会公平是一个动态过程,要用历史、全面和发展的视角来予以审视。从我国改革开放30年来各历史发展时期不同社会阶层子女高等教育入学机会的分析中,可知获得高等教育入学机会的群体各异,显现出高等教育并非完全公平。
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西部地区
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文献信息
篇名 从高等教育脉动看阶层差异与入学机会公平轨迹
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 高等教育 入学机会 教育公平 发展轨迹
年,卷(期) lggjyj_2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G640
字数 语种
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1 晏小敏 29 100 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
入学机会
教育公平
发展轨迹
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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0
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