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摘要:
老师离开黑板,抖了抖手上的粉笔灰说:“现在请大家作笔记:平行的两条直线,任意加以延长,永不相交。”学生们低下头在本子上写着。
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文献信息
篇名 公理
来源期刊 意林:少年版 学科 文学
关键词 《公理》 当代作品 文学 作者
年,卷(期) ylsnb_2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 I267
字数 语种
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《公理》
当代作品
文学
作者
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
意林(少年版)
半月刊
1671-0487
22-1329/I
16开
北京市朝阳区南磨房路37号华腾北搪商务大
16-287
2007
chi
出版文献量(篇)
17992
总下载数(次)
3
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