论数学文化的素质教育引领作用

• 作者: 国秀香 常玲
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学文化 素质教育 数学课程
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 6-7,11
• 分类号: G63
• 字数: 4775字
• 语种: 中文

摘要

数学课程实质上是在传播数学文化,具有其他课程无法代替或难以达到的素质教育功能,弄清教学文化相关概念的含义及其素质教育功能,增强数学文化素质教育引领作用的实效性,对加强和改进当前的素质教育具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	国秀香		7	7	2.0	2.0
2	常玲		2	2	1.0	1.0