思想政治理论课教学实效性欠佳的原因探析

• 作者: 陈曦
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 教学实效性 欠佳原因
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 281-282
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道和主阵地,在培养大学生成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人方面具有十分重要的作用。然而,在思想政治理论教学中几乎80%的老师感到思想政治理论课教学实效性太小。究其原因主要有:一,不良的社会风气、用人观念和西方价值观念的影响。二,教学主管部门管理方法欠妥。三,教师水平总体偏低。四,学生学习缺乏主动性和思考性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈曦	广东技术师范学院社科部	32	68	5.0	6.0