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摘要:
儿子从小就不爱动,体质弱,遇到体育课就偷懒,到了一年级.更显出了体育的弱势。放寒假了,我劝他趁假期好好锻炼身体.去学个跆拳道.强身健体。他伸个懒腰,懒洋洋地说:“妈妈.好不容易学校大解放了.我得好好休息休息。”我说:“这么长的假期,锻炼锻炼身体多好啊!”儿子却皱了皱眉头说:“我休息好了再去。”
内容分析
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文献信息
篇名 巧用诱导法:和孩子站在同一起跑线上
来源期刊 孩子 学科 体育
关键词 起跑线 诱导法 同一 孩子 巧用 锻炼身体 强身健体 体育课
年,卷(期) hzyeb_2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G822.3
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研究主题发展历程
节点文献
起跑线
诱导法
同一
孩子
巧用
锻炼身体
强身健体
体育课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子:幼儿版
月刊
1671-2943
44-1515/Z
广州市艺苑路东庆街2号
46-25
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
2
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