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摘要:
不同性别、学历、年级、政治面貌和专业高校学生对社会思潮的知晓度、影响度和认同度各不相同,呈现出不同的人口学特征.当代社会思潮影响高校学生也呈现出一些新的特点,应客观认识各种社会思潮的来源和实质,提高对各种社会思潮批判引导的重要性和紧迫性的认识;加强社会主义核心价值体系教育,提高高校学生思想政治理论水平;发挥课堂教学主渠道作用,积极拓展思想政治理论教育渠道;针对当代大学生与各种社会思潮互动特点,积极探讨教育引导的新方式;根据不同类型学生特点,分层次有针对地进行教育引导;加强社会舆论环境建设,为高校学生正确认识社会思潮营造良好环境.
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内容分析
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文献信息
篇名 当代社会思潮对高校学生影响的特点及对策研究
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 社会思潮 高校学生 影响现状 特点
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-83
页数 分类号 G641
字数 9290字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佘双好 武汉大学政治与公共管理学院 204 1892 24.0 36.0
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节点文献
社会思潮
高校学生
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期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
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