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课境节奏共鸣——语文课堂"情感"三部曲
课境节奏共鸣——语文课堂"情感"三部曲
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摘要：
"感人心者,莫乎于情",课常上打动学生的是情,感染学生的是情,震撼学生的依然是情.可以这么说,没有情感的教学是不吸引人的教学.新的<语文课程标准>从提高学生的人文素养出发,把情感、态度、价值观列为课程目标之一,更可见情感屉语文教学的灵魂.
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文献信息
| 篇名 | 课境节奏共鸣——语文课堂"情感"三部曲 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）上 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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2917
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3
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