低年级语文课堂的节奏艺术

• 作者: 孟玉琳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 低年级 语文课堂 节奏艺术
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文课堂的节奏艺术不单体现为如何断句、如何卡点、如何对韵,更多地应体现为教师对语文课堂的整体把握是否到位.主要论述把握语文课堂节奏的重要意义,从转变教学思想、灵活使用教学语言、采用多元的教学风格、尊重学生主体地位、选择恰当的文本内容这五大层面入手,对如何创造低年级语文课堂的节奏艺术做出具体论述.