高中生主观幸福感与自我控制、人际交往及心理健康关系

• 作者: 向燕辉 沃建中 沈莉
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 主观幸福感 自我控制 人际交往 心理健康
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 837-841
• 分类号: G63
• 字数: 7222字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨高中生主观幸福感与自我控制、人际交往及心理健康的关系.方法 采用问卷调查法,对高一至高三年级共731名学生进行研究.结果 ①心理比较健康组、一般组及不健康组的高中生的主观幸福感依次下降,且两两差异极其显著(F=50.671,P<0.001);②自我控制高、一般及差的高中生的主观幸福感依次下降,且两两差异极其显著(F=13.867.P<0.001);③与同伴关系好、与同伴关系一般及与同伴关系差的高中生的主观幸福感依次下降,且两两差异极其显著(F=4.314,P<0.05);④与老师关系好、一般及关系差的高中生的主观幸福感依次下降,且两两差异极其显著(F=19.634,P<0.001);⑤与父母关系好、一般及关系差的高中生的主观幸福感依次下降,且两两差异极其显著(F=13.890,P<0.001);⑥除与同伴关系外,心理健康、与老师关系、与父母关系及自我控制都能显著预测高中生的主观幸福感.结论 高中生心理越健康、自我控制越好,主观幸福感越高;人际关系越好,主观幸福感越强;心理健康对高中生主观幸福感的影响最大,其次是与老师关系、自我控制和与父母关系.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沃建中		69	2661	26.0	51.0