制度推动：促进教师走向主动研究的一个必要手段

• 作者: 颜锦莲
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 新课程改革 教学研究 制度建设 教育局 学校 教研
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜锦莲		5	0	0.0	0.0