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摘要:
由于某些原因物理系统要发生突变时所处的状态,叫做临界状态.突变的过程是从量变到质变的过程,在临界状态前后,系统服从不同的规律,按不同的规律运动和变化.如光学中的“临界角”、超导现象中的“临界温度”、静摩擦现象中的“最大静摩擦力”等等.在中学物理中运用所学知识分析临界条件、挖掘出临界值,对学生来说很困难.笔者在教学实践中,对几种常见的临界问题进行了认真研究,归纳出分析临界条件的几种常见途径.
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文献信息
篇名 如何分析临界条件
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 临界条件 最大静摩擦力 临界状态 物理系统 临界温度 超导现象 中学物理 教学实践
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-29
页数 5页 分类号 G633.7
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1 陈明伟 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
临界条件
最大静摩擦力
临界状态
物理系统
临界温度
超导现象
中学物理
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
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10518
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11
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