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摘要:
提升校园文化质量对促进学生全面发展,促进远程教育健康和谐发展,提高现代远程教育质量具有重要的意义.文章在校园文化内涵特征及其功能的基础上,提出了以学习者为主体开展校园文化活动的过程与方法,并以案例为抓手,分析了现代远程教育中校园文化活动的组织策略.
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文献信息
篇名 远程教育中以学习者为主体的校园文化建设研究
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 校园文化 远程教育 远程学习者
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 78-79
页数 分类号 G728
字数 2966字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2010.02.031
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化
远程教育
远程学习者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
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