判定和清除室内装饰甲醛的方法设计——甲醛性质应用的教学情景设计

• 作者: 张友琴
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 工学
• 关键词: 情景设计 甲醛性质应用 生活中的甲醛 甲醛的收集和检验
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: TQ224.122

摘要

本课题以甲醛性质的应用创设一系列情景设计，增强课堂的生动，彰显其生命力。使学生在教师的指导下，自主设计、合作讨论和探究实验以及对实验后出现问题的分析；使学生在民主、平等的学习环境中陶冶情感、态度和价值观，张扬主体鲜明的个性；从而开发他们的创造力和潜力，培养实践能力和创新精神。这样的情景设计可以增强教学魅力，优化教学课堂，达到教学追求的艺术效应。同时也为新课程改革的课堂教学设计提供教学情景设计的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张友琴		1	0	0.0	0.0