让演示实验更好地服务于生物教学

• 作者: 唐东辉
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 演示实验 生物教学 科学探索精神 服务 生物实验教学 新课程标准 探究性学习 生物概念
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G424.31

摘要

生物学是一门以观察和实验为基础的科学，演示实验是中学生物实验教学的重要组成部分，它不仅能帮助学生建立生物概念和规律，理解和掌握生物知识，还能培养学生的观察能力、思维能力以及科学探索精神等。倡导探究性学习是新课程标准的基本理念之一，作为科学探究的基本步骤之一就是实验，实验能否顺利完成，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐东辉		15	13	2.0	3.0