初中生物实验演示教学模式实践策略

• 作者: 鲍业松
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中生物 实验演示教学 教学模式 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生物演示实验教学具有较强的操作性，因此教师在教学的过程中一定要注重应用合理的教学策略讲求实践方法。针对初中生的身心特点和学习接受能力，提供了营造平等、民主的教学环境和注重激发学生的实践兴趣两种教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍业松		1	0	0.0	0.0