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摘要:
本文比较了<3ds Max>课程中所采用的几种方法的优劣,提出适合学生实际情况的"项目教学法",并将具有地方特色的文化元素融入到项目教学法中,这样更能够充分调动学生的学习兴趣,培养学生的创造性,提升学生的修养,提高学生的自主学习能力.
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餐具外观
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色彩
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于赣鄱文化的项目法在3ds Max教学中的应用
来源期刊 九江学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 3ds Max 项目教学法 地方特色 文化
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-116
页数 分类号 G642.421
字数 1953字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9545.2010.04.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽芬 九江学院信息科学与技术学院 17 68 4.0 7.0
2 代君 九江学院信息科学与技术学院 21 70 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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2018(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
3ds Max
项目教学法
地方特色
文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
九江学院学报(自然科学版)
季刊
1674-9545
36-1297/N
大16开
江西省九江市前进东路551号
1986
chi
出版文献量(篇)
1768
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2812
论文1v1指导