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摘要:
本文针对中职院校的班主任工作,分别从放心、放低、放权、放手、放宽等五个角度,阐述了在班级管理工作中,班主任应放下一些该"放"的,充分尊重、信任学生,更好地让中职学生健康、快乐地成长.
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领导者
浅谈班主任工作中的"放"
学校管理
班级建设
健康
班主任
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈班主任工作应该"放"什么
来源期刊 中等职业教育(理论) 学科 教育
关键词 中职 班主任工作 放心 放低 放权 放手 放宽
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 41-42
页数 分类号 G71
字数 2699字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X-B.2010.04.018
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研究主题发展历程
节点文献
中职
班主任工作
放心
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放手
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