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“和谐”,何为和谐呢?古人云:合者,和睦也,亦有和衷共济之意;谐者,协调、无抵触、无冲突之意。在我看来和谐是一切美好事物的最大特征。作为一名教师,和谐的课堂不仅是我教学实践的目标和方向,更是我心目中理想的教育之梦。在和谐的课堂氛围中,学生的思维处于积极的状态,情绪是高涨的,思维是活跃的,学生在和谐的课堂中,和谐的教育下,才能获得全面的发展。那么,在教学中,如何创设和谐高效的课堂呢?
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文献信息
篇名 构建新型和谐高效的政治课堂
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 “和谐” 政治课堂 教学实践 和衷共济 课堂氛围 教育 思维 学生
年,卷(期) zgncjy_2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
“和谐”
政治课堂
教学实践
和衷共济
课堂氛围
教育
思维
学生
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1989
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