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290～550分的考生不需任何艺术特长只要具有较强的综合能力，就有可能考入大学
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摘要：
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综合大学艺术设计专业教学模式探讨
艺术专业
课程设置
教学改革
实践能力
对综合性大学艺术设计教育的思考
综合性大学
艺术设计教育
错位发展
人文教育
市场需求
艺术欣赏课程和大学生对话意识与能力的培养——兼论大学生创新精神与能力培养
创新精神与能力
对话意识与能力
艺术欣赏课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2010(0)
- 参考文献(0)
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- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
艺术特长
综合能力
考生
大学
高考成绩
理科生
南京市
江苏省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代中学生
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
CN 22-1047/G4
开本：
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语种：
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496
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