浅谈心理学在大学一年级班主任工作中的运用

• 作者: 刘露
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 大学一年级新生 心理学
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 页码范围: 111-112
• 分类号: G451
• 字数: 3517字
• 语种: 中文

摘要

根据<中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见>中指出:"要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力."这也就要求班主任提高自身在学生心理方面的理论水平,根据学生的心理特点,在班级工作中采用更符合学生心理特点的方式.大学是是从学校走上工作岗位的转型期,大一则是从高中生活适应大学生活的过渡期.这一时期学生心理变化混沌失衡时期,因而帮助他们树立正确的学习、生活态度,成为大一班主任工作的重中之重.本文笔者打算结合一年以来的大一班主任工作经验,谈一谈如何将心理学运用到大一班主任的工作中去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘露	四川师范大学政治教育学院	5	1	1.0	1.0