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摘要:
一、研究背景 1.纵观世界各国学前教育的发展,不难发现0~3岁儿童早期教育已成为当今学前教育的一个热点。我国的早教事业也呈现出迅速发展的状态。2003年,国务院办公厅转发《关于幼儿教育改革和发展的指导意见》,提出“全面提高0~6岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力”等目标。构建0-6岁学前教育体系,尤其是建立健全0~3岁儿童早期教育指导与服务体系势在必行。
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关键词云
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文献信息
篇名 无锡市孕至2.5岁婴幼儿家庭带养现状与需求调查分析报告
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 工学
关键词 婴幼儿 无锡市 家庭 国务院办公厅 学前教育 早期教育 教育改革 教育体系
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-18
页数 7页 分类号 TS976
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DOI
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1 李惠渝 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
婴幼儿
无锡市
家庭
国务院办公厅
学前教育
早期教育
教育改革
教育体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
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6
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