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基于差异性的网络安全实验教学方法
基于差异性的网络安全实验教学方法
作者:
宋德志
马昌社
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络安全
实验教学
差异性教学
摘要:
网络安全是一门理论和实践结合非常紧密的课程,其实验教学直接关系着学生能否掌握网络安全这门课程.结合教学实践,首先分析了实验教学内容的选择和实验环境的搭建,然后根据学生差异性和课程内容差异性提出了基于差异性的实验教学方法.
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Moodle平台在网络安全实验教学中的应用
Mood]e软件
实验教学
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相关文献总数
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文献信息
篇名
基于差异性的网络安全实验教学方法
来源期刊
吉首大学学报(自然科学版)
学科
教育
关键词
网络安全
实验教学
差异性教学
年,卷(期)
2010,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
113-116
页数
分类号
G642.423
字数
4643字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-2985.2010.06.030
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马昌社
华南师范大学计算机学院
25
171
6.0
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2
宋德志
1
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网络安全
实验教学
差异性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉首大学学报(自然科学版)
主办单位:
吉首大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1007-2985
CN:
43-1253/N
开本:
大16开
出版地:
湖南省吉首市
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
2943
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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