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摘要:
网络安全是一门理论和实践结合非常紧密的课程,其实验教学直接关系着学生能否掌握网络安全这门课程.结合教学实践,首先分析了实验教学内容的选择和实验环境的搭建,然后根据学生差异性和课程内容差异性提出了基于差异性的实验教学方法.
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文献信息
篇名 基于差异性的网络安全实验教学方法
来源期刊 吉首大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 网络安全 实验教学 差异性教学
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-116
页数 分类号 G642.423
字数 4643字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-2985.2010.06.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马昌社 华南师范大学计算机学院 25 171 6.0 12.0
2 宋德志 1 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络安全
实验教学
差异性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉首大学学报(自然科学版)
双月刊
1007-2985
43-1253/N
大16开
湖南省吉首市
1980
chi
出版文献量(篇)
2943
总下载数(次)
1
总被引数(次)
10461
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