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2010年江苏高考英语卷任务型阅读评析
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摘要：
2010年江苏高考英语卷任务型阅读在词汇、句式、选材、组篇、设题等方面都更加严谨、完善。对知识和技能的要求比较适中、恰当，体现了新课程理念和《2010年江苏考试说明（英语）》的精神，能有效公平地考查考生的综合语言运用能力。
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2004-2011年高考英语江苏卷阅读理解评析
高考英语
阅读理解
江苏卷
英语课程标准
高中英语教学
阅读能力培养
课外阅读量
技能目标
剖析近五年江苏高考任务型阅读--谈高中英语课文教学改革与习题设计的多样化
任务型阅读(task-based reading)
课文教学改革(reform of text teaching)
习题设计的多样化(Teaching design of diversified exercises)
英语教师如何说题——以2013年高考英语福建卷阅读理解D篇为例
英语
说题
命题
变式
从2011年高考英语江苏卷书面表达谈如何培养学生的开放性思维能力
开放性思维能力
书面表达试题
学生想象力
高考英语
江苏卷
培养
课堂教学活动
批判性思维能力
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
任务型阅读
词汇
选材
设题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语考试研究
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
22-1387/G4
开本：
出版地：
北京市海淀区三里河路1号二号办公楼四层
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
580
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1
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0
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