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摘要:
我来到草地上,把泡泡管轻轻一吹,小泡泡就一个个出来了。它们排着队,连成了一条晶莹(jing ying)透亮的水晶项链,在空中自由飞舞,十分漂亮。我再用力吹泡泡管,
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整合
前置
涵泳
点拨
拓展
让"小泡泡"百花齐放
提示
牵引
点拨
想象
迁移
小学语文课文中"泡泡"提示语的运用
泡泡提示语
课文引领
习得方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 吹泡泡
来源期刊 百家作文指导:小学低年级版.全国小语会刊 学科 教育
关键词 《吹泡泡》 小学 作文 马兢磊
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马兢磊 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《吹泡泡》
小学
作文
马兢磊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百家作文指导:小学低年级版.全国小语会刊
月刊
1001-4039
黑龙江省大庆市让胡路区中央大街
出版文献量(篇)
1667
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1
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0
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