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中小学数学(高中版)期刊
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框图的异同工
框图的异同工
作者:
张昌涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
程序框图
异同
实验教科书
2007年
课程标准
普通高中
典型例题
第3版
摘要:
普通高中课程标准实验教科书,数学必修(人教A版2007年2月第3版)1.1.2节有这样一道典型例题.“例6设计一个计算1+2+3+…+100的值的算法,并画出程序框图”.课本给出的框图是:
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元四大爱情戏
主题
艺术手法
基于系统架构与运行框图的机载软件故障建模与分析应用
机载软件
故障建模
故障原因分析
软件安全性
系统架构
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
框图的异同工
来源期刊
中小学数学:高中版
学科
教育
关键词
程序框图
异同
实验教科书
2007年
课程标准
普通高中
典型例题
第3版
年,卷(期)
2010,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
88
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张昌涛
山东省枣庄市第八中学北校
1
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传播情况
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引文网络
引文网络
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
程序框图
异同
实验教科书
2007年
课程标准
普通高中
典型例题
第3版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-221
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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