理工科大学生数学学习心理特征的差异研究

• 作者: 熊春连
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学优秀生 数学普通生 数学学习心理特征 差异研究
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 139-141
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

对南开大学理工科（不含数学专业）的39名数学优秀生和124名数学普通生的数学学习心理,采用问卷调查法进行调查,并采用SPSS软件中的曼-惠特尼U检验法,对调查结果进行了统计分析。结果表明,数学优秀生与数学普通生的数学学习心理,在整体上存在显著性差异,尤其是在认知和非认知维度上,两者差异显著;两者在元认知维度上的差异,主要体现在监控数学解题方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊春连		5	15	2.0	3.0