谈谈如何发挥"激情"在针灸教学中的作用

• 作者: 姚瑞红 马忠
• 来源期刊: 新疆中医药
• 学科: 教育
• 关键词: 激情 针灸 教学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 中医教育
• 页码范围: 59-61
• 分类号: G64
• 字数: 2577字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3931.2010.03.035

摘要

教学质量是医学教育过程一个非常重要的组成部分,其好坏直接影响医学人才的培训质量.教学最终目标是使医学生获得广博的知识和扎实的技术,按照教育部提出的"贯彻教育方针、转变教育思想、更新教育观念、拓展专业口径、改革教学内容、提高教学质量等"的要求,遵循高等教育发展规律,贯彻落实科学发展观,适应高等院校教学发展趋势,进一步深化教学改革,全面推进素质教育,改革教学方法和管理模式,提高整体教学水平.为此,本人就如何把握课堂针灸教学、如何使我们的课堂教学充满活力,激发学生的学习兴趣等方面谈谈自己的看法:即构建"激情课堂"的基础、设计"激情课堂"的几要素、课堂中激情的表现、创造激情应注意的方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马忠		29	123	5.0	10.0
2	姚瑞红		9	24	2.0	4.0