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摘要:
本文在分析医疗卫生人才信息需求的基础上,对医药院校计算机基础教学的课程设置与目标、教学手段与方法、考试形式与教学评价、教师作用与队伍建设等进行了深入的讨论,指出医药院校的计算机基础教学既有非计算机专业的共性,又有其自身的特性,在教学实践中既要"因校制宜",又要"与时俱进".
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文献信息
篇名 医药院校计算机基础教育的规划与实施
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 计算机 基础 教学 医学院校
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 690-692
页数 分类号 G64
字数 4247字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.05.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦瑞 山西医科大学计算机教学部 18 85 5.0 9.0
2 李祥生 山西医科大学计算机教学部 42 223 9.0 13.0
3 吕晓燕 山西医科大学计算机教学部 27 160 6.0 12.0
4 袁占花 山西医科大学计算机教学部 5 26 2.0 5.0
5 黄煜 山西医科大学计算机教学部 3 13 2.0 3.0
传播情况
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2014(2)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
基础
教学
医学院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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