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摘要:
本文针对我国高中英语教学现状,结合高中英语新课标的要求及教学实践,从创造性构造理论出发,阐述了利用教学内容开发情感资源,使情感教育在高中英语教学中大行其道.
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高中英语
情感教学
策略
高中英语教学分层导学
合理分层
教学目标
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 导学情为先好学方乐之——高中英语教学中情感资源的开发
来源期刊 新校园(理论版) 学科 教育
关键词 教育管理 英语教学 情感教育 情感资源 开发
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 分类号 G63
字数 3668字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚丽芳 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育管理
英语教学
情感教育
情感资源
开发
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